Hustad barne- og ungdomsskole

Skolen har 174 elever fordelt på 80 jenter og 94 gutter.

33 ansatte ( 7 menn og 26 kvinner) fordelt på inspektør, rektor, merkantil, vernepleier, fagarbeidere, assistenter, lærere og vikarer. (3 ansatte er i permisjon) S

Inspektør har undervisning, vikartimer og deltar i vaktsystemet. Rektor har ikke i skoleåret 2018/19 undervisning i klasser,men deltar i vaktsystemet og er standby 7 undervisningstimer per uke i skolevegringsarbeid.

Rektor startet høsten 2018 på masterutdanning i skoleledelse ved NTNU.

Skolen tilbyr leksehjelp for 4.-7. trinn, SFO tilbyr leksehjelp for 2.-4. trinn. SFO har totalt 35 elever fordelt på ulike plasser (Høst 2018)

Bildet. Rektor og enhetsleder Anne Kristine Løseth

Helsesøstertjenesten er styrket. Det vil si at fra høsten 2018 skal skolen ha helsesøstertjeneste tilgjengelig 4 dager per uke.

HOPP er ved vår skole inne i sitt andre år. Både skole og SFO gjennomfører HOPP aktiviteter på alle trinn. Dette er et innslag i skolehverdagen både ansatte og elever synes er kjekt. Skolen har fremdeles gratis skolefrokost som et trivselstiltak en morgen per uke. HOPP i fht kosthold på SFO er i sin spede begynnelse.

MOT

SIM (Skolens innsatsteam mot mobbing) Kurs/opplæring alle skolene har deltatt i. Gjennomføring av Spekterundersøkelsen som omhandler klassemiljø er en del av dette arbeidet.

Sertifisert som dysleksivennlig skole

Ungt entreprenørskap

Fibertjeneste fra Istad kom på plass i desember 2018. Dette håper vi vil gi større stabilitet og mulighet til at flere kan arbeide på nett samtidig slik at eksempelvis gjennomføring av nasjonale prøver og eksamen kan gjennomføres uten stadige nettbrudd.

Utviklingsarbeid ved skolen: Skolen arbeider systematisk med innføring av ny overordnet del av læreplanen, fagfornyelsen og FNs 17 bærekraftsmål. Det arbeides etter prinsippene for SKUV – skolebasert kompetanseutvikling ved NTNU. Det utarbeides et grunnlagsdokument for dette arbeidet, der også kommunens og Hustadvikaskolen sine kvalitetsmål og verdier skal inn. Ny læreplan rulles ut fra 2020, og dette er et viktig forarbeid i den endringen både skolen og kommunen nå går inn i.

MOT sin satsning- Skolen som Samfunnsbygger er inne i sitt tredje år- alle ansatte inkluderes i det arbeidet.

Tre dager med kurs for staben i august ble noe heftig, selv om dette var nyttige kurs som omhandlet både dysleksi, Kap 9a og HOPP. Viktige fokusområder for oss, men signalene fra ansatte var at de fikk litt lite tid til oppstarten av skoleåret.

Drift:

Brannvarsling er utbedret med også varsling ute.

Fellesarealet (gamle gymsalen) er renovert i forbindelse med vannlekkasjen. Det er lagt vannbåren varme. Den vil forhåpentligvis bli satt i drift ved renoveringen av skolens garderober og utskifting av varmtvannstanker. Da vil en også ha en bedre kontroll over legionella på byggetrinn 1. Skolen har kjøpt inn nye elevhyller og skap til 7 klasserom, samt 5 «ståbord» i kantina. Nytt seneteppe ble finansiert av kommunen. Garderobeknagger og bedre belysning er finansiert av skolen.

Helsestasjonen er malt i forbindelse med vannlekkasjen.

Uteområdet er oppgradert med nytt dissestativ og turn/klatrestativ. Delvis finansiert av skolen og delvis finansiert av gaver i forbindelse med 50 års jubileet.

Ytterdører er skiftet på byggetrinn 1 og 2, oppgradering av låssystemet på alle skolens inngangsdører er gjort (brikke og kode), renholds soner er lagt på alle skolens inngangspartier.

Skole:

Sertifisert som Dysleksivennlig skole

Det arbeides enda mer systematisk i fht Kap 9a

Renoveringer ved Brynhall, garderober og mat og helse avdelingen ved skolen vil for 2019 og litt inn i 2020 gi oss noen logistikkutfordringer. Il Bryn er en god samarbeidspartner og ønsker å legge til rette for at skolen skal ha et tilbud i plasthallen. Der er det imidlertid ikke oppvarming.

Fra markeringen av skolens 50 års jubileum:

Vi har fått en historie fortalt fra den tiden det var krus-sikringer på skolen:

«Jeg og to klassekompiser ordnet oss hver vår kortslutter som vi kunne stikke inn i kontakten. Da gikk sikringene. Oppskriften på kortslutter holdt vi hemmelig. Vaktmesteren fikk et stort arbeid med å sette inn nye sikringer og det var selvfølgelig for mørkt for å gjøre skrive- og lese arbeid og det kalde klasserom. Elevene sa hele tiden: det er for mørkt, vi ser ingenting, det er under 17 grader og for kaldt til å være på skolen. Dette sa vi for å slippe skolen og heller komme oss hjem. Etter noen uker med mørke og kalde klasserom ble vi selvfølgelig tatt på fersken og vi ble utvist i en dag av rektor. Det er ikke å anbefale.»

Redningsselskapet startet for ca 25 år siden pionerprosjekt for å prøve ut opplæring i miljøvett, badevett og sjøvett. Skolen er fremdeles med der 6. trinn hver høst søker om å få delta. Elevene deltar ellers hvert år i ryddeaksjon langs sjøen. Prosjektet Skutholmbåten fra 2008 er fremdeles aktivt. Skolen har hver høst og vår aktivitetsdager ved strendene i lokalmiljøet. 8. trinn har de to siste årene vært på Bjørnsund leirskole. Elevene praktiserer sikker ferd ved islagte vann. Elevene i ungdomstrinnet har overnattingstur ved sjø eller vann.

Alle elevene har svømming fra 2. trinn på Hustad.